MERCEDES FERNANDEZ CORREAS / SARA JIMENEZ JIMENEZ
Comprender cómo pensamos, sentimos y nos comunicamos puede transformar la manera en que enseñamos y aprendemos. Este manual explora la conexión entre la programación neurolingüística (PNL) y la educación emocional, ofreciendo una base conceptual para integrar ambos enfoques en el contexto educativo.
Lejos de ser técnicas aisladas, la PNL y la inteligencia emocional se presentan aquí como herramientas complementarias que ayudan a mejorar la interacción en el aula, fortalecer el vínculo con el alumnado y promover un clima más empático y consciente.
A través del análisis de patrones mentales, lenguaje, emociones y conducta, se plantea una nueva forma de mirar la educación: más centrada en las personas, en sus mapas mentales y en su bienestar. Una invitación a educar con mayor sensibilidad, presencia y coherencia.
Además, el contenido responde al previsto en la especialidad formativa Programación neurolingüística y educación emocional en el aula, identificada con el código SSCE131PO, de 50 horas formativas, perteneciente a la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad y, dentro de esta, al área profesional de Formación y Educación.
Para facilitar y afi anzar el aprendizaje se incluyen test de autoevaluación.
