PSIQUIATRIA INFANTIL Y DE LA ADOLESCENCIA

Aspira a ser una guía útil de la práctica clínica e investigadora que sea la base fundamental y
esencial para el profesional.
Profundiza en la evaluación estandarizada y no estandarizada, en la relación terapéutica efectiva
con los pacientes y en la recogida de información compleja, que incluye pruebas de laboratorio,
de neuroimagen, genéticas y la aplicación diagnóstica según las clasificaciones internacionales
(DSM-5-TR y CIE-11).
Describe los trastornos del neurodesarrollo, que han supuesto una innovación en la psiquiatría,
y se incluye un concepto actual de los trastornos emocionales y el papel que ejercen los modelos
familiares actuales.
Identifica las posibles causas de este tipo de problemas durante la adolescencia.
Incluye el abordaje de problemas de salud general, alimentarios, del sueño, psicosomáticos y su
relación con la psicopatología.
Contiene un capítulo esencial para la mejora continuada de la práctica clínica mediante la
evaluación de los servicios y la incorporación de nuevas técnicas.
Los avances del conocimiento clínico y científico sobre el desarrollo evolutivo típico o atípico y su
relación con la psicopatología a lo largo de toda la vida de la persona, ha supuesto un cambio
conceptual en la Psiquiatría, la salud mental y en su abordaje.
Este libro revisa la evaluación de la psicopatología, la comprensión de los factores implicados en la
aparición de un trastorno de salud mental, repasa la atención integral con las diferentes disciplinas que
abordan la complejidad desde la especificidad de la salud mental y describe el desarrollo de servicios
adaptados a la edad y la constante evaluación clínica.
DIRIGIDO A
Profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental. Será de gran interés para especialistas
clínicos encargados del diagnóstico de trastornos mentales como psiquiatras, psicólogos,
neuropediatras y pediatras en el ámbito infantil y juvenil. Pero también en el ámbito del adulto, ya
que una presentación clínica en edad adulta puede ser muy diferente de la psicopatología presente
en la infancia, pero directamente una consecuencia de ella.