MANUEL ALVAREZ ROMERO / CARMEN JURADO PONCE
Objetivos - Analizar los referentes socioeconómicos y culturales, así como la filosofía de intervención de los sistemas educativos y de servicios de atención a la infancia, en el ámbito de territorio Español y la Unión Europea. - Comparar la legislación vigente de ámbito nacional y europeo en relación a la infancia. Identificar los principios psicopedagógicos que fundamentan la intervención con niños y niñas de cero a tres años. - Reconocer la utilidad de un currículo educativo y familiarizarse con los conceptos curriculares para llevar a cabo de manera coherente y estructurada la intervención educativa. - Definir un modelo propio de intervención educativa estableciendo las tecnicas y estrategias metodológicas que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos. - Determinar los procesos de evaluación estableciendo la colaboración con el equipo educativo. Contenidos LEGISLACIÓN Y NORMATIVA SOBRE LA INFANCIA Los derechos del niño y la niña Introducción Los Derechos de los Niños Protocolos facultativos sobre los Derechos del Niño El Derecho a la Educación Resumen Los derechos humanos y la infancia Introducción Derechos Humanos e infancia Evolución de los Derechos Humanos Resumen Organismos internacionales relacionados con la infancia Introducción Organismos i
