PATRICIA IBAÑEZ CARRASCO / GERARDO GARCIA TORRES
El enfoque de este texto está basado en el constructivismo, pretende cubrir las líneas de orientación curricular que demanda la reforma nacional del bachillerato. Los autores abordan los temas de una manera amena, procurando incrementar el nivel de conocimientos de los alumnos. La estrategia pedagógica del libro sigue una estructura bien definida que inicia con una sección donde se explica la utilidad que tienen los conocimientos que se adquieren al asimilar el contenido de la unidad. Después se continúa con una evaluación inicial que verifica el grado de conocimientos de los alumnos. Posteriormente se desarrollan los temas. Se incluye una autoevaluación al final de cada unidad para confirmar el grado de aprendizaje de los alumnos. Se incluyen las guías de observación y listas de cotejo como parte del portafolio de evidencias. En la sección de realimentación se recopila la opinión del estudiante a fin de aclarar las dudas que pueda tener.
