Primera parte: Orientación e intervención educativa en la discapacidad
1. Modelos y teorías que fundamentan el diagnóstico para la orientación e intervención educativa a personas con discapacidad o en situación de riesgo
2. Aproximaciones conceptuales, paradigmas y principios en la orientación e intervención educativa a personas con discapacidad o en situacion de riesgo
3. Discapacidad y contextos de intervención
Segunda parte: Intervención educativa desde la tipología tradicional de discapacidad
4. Prevención de alteraciones psicofísicas
5. Tipos de discapacidad/Alteraciones
6. Alteraciones de lenguaje oral y escrito
