La presente obra tiene por tema la articulación de la imaginación en la estructura de la vida y la importancia de su educación. La génesis de este trabajo es diversa y se remonta a las investigaciones en el pregrado acerca del fenómeno de la ficcionalización, de la creación de mundos a partir de la fantasía y de la creación de diferentes imágenes.El trabajo posee una organización metodológica simple, pero no por eso errada o mediocre. Se trata de los procesos de análisis y síntesis. Finalmente, y tras una fundamentación, se desea desarrollar una didáctica específica, un curso de filosofía moderna, que incentive los procesos imaginativos. Porque, como se dice en otro lugar, no estudiamos filosofía por erudición, no es por placer académico, sino para interpretar nuestro mundo, para desarrollar el de nuestras propias vidas. El trabajo posee una organización metodológica simple, pero no por eso errada o mediocre. Se trata de los procesos de análisis y síntesis. Finalmente, y tras una fundamentación, se desea desarrollar una didáctica específica, un curso de filosofía moderna, que incentive los procesos imaginativos. Porque, como se dice en otro lugar, no estudiamos filosofía por erudición, no es por placer académico, sino para interpretar nuestro mundo, para desarrollar el de nuestras propias vidas. Finalmente, y tras una fundamentación, se desea desarrollar una didáctica específica, un curso de filosofía moderna, que incentive los procesos imaginativos. Porque, como se dice en otro lugar, no estudiamos filosofía por erudición, no es por placer académico, sino para interpretar nuestro mundo, para desarrollar el de nuestras propias vidas. telos de nuestras propias vidas.