Continuando con la misión del primer tomo, este segundo intenta sumar valor agregado a la formación
universitaria, la reingeniería del rol del arquitecto, al abordar temas que hacen a la formación
profesional, donde hoy más que nunca la cerrada competencia en un campo de escasa demanda,
requiere de la máxima capacitación para que el potencial cliente sienta confianza en la idoneidad y
seriedad del arquitecto al que le encomendará su obra. Para el patrimonio profesional en el que suman
los conocimientos académicos, más los adquiridos en las vivencias de todos los días, la información
publicada o solicitada y las experiencias...
