TENDENCIAS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA USO DE TECNOLOGÍA Y PROCESOS PSICOEDUCATIVOS

El estudio de la tecnología es uno de los grandes retos de la educación, ya que es innegable la transición hacia una sociedad basada en el conocimiento y apoyada en los nuevos recursos tecnológicos que ofrece el avance de la ciencia. Ante ello, el proceso educativo debe implementar estrategias de enseñanza innovadoras que permitan a los alumnos desarrollarse favorablemente en el ámbito profesional. En cuanto a los procesos psicoeducativos, destacan los trabajos que abordan la violencia escolar en diferentes modalidades: cyberbullying, acoso, conducta prosocial y autorregulación; así como otros temas generales relativos a la participación de los padres en la escuela, la autorregulación académica y las competencias docentes. En este libro se pone de manifiesto el interés de los autores en temas de medición y validación de instrumentos; interés que permea a través de la lectura y que añade especificidad a la labor de investigación por parte del Instituto Tecnológico de Sonora, institución que destaca en el panorama nacional por su acervo en tecnologías digitales, estudio de la violencia escolar y participación de los padres en el proceso educativo. Esta obra evidencia el trabajo colaborativo y la visión por mantener objetos de estudio concretos y de relevancia para la educación en México,
que permitan integrar los esfuerzos de académicos tanto del área psicológica como de la educativa.