En el presente texto, se buscó recuperar los principios constructivistas de aprendizaje, así como el enfoque educativo basado en competencias, cuyo propósito es que cada uno de los estudiantes logre resolver diversos problemas en situaciones cercanas a partir de los aprendizajes (conocimientos, valores, habilidades y actitudes) adquiridos dentro y fuera de la escuela, para de esta manera contribuir al desarrollo de competencias en el campo de conocimiento de las humanidades y competencias transversales al currículum. El presente material será una guía para que el estudiante aprenda a procesar y comunicar información con el uso de herramientas en distintos ámbitos y a distancia, como medio que posibilita la expresión de ideas, pensamiento crítico, interpretación y transmisión de datos.
