Este trabajo aporta numerosos elementos de análisis y sugerencias de actividades prácticas relacionados con la animación de grupos. Su autor pretende sensibilizar al profesorado sobre la dimensión latente de los grupos y su fin último es facilitar y mejorar dos tipos de relaciones interpersonales: las de los profesores con los alumnos y las de los propios profesores entre sí. Aborda diversas cuestiones - estructura de los grupos, roles en el grupo, el liderazgo grupal, evolución de los grupos, reuniones y otras técnicas de grupo, aspectos actitudinales ante la comunicación, estrategias de animación de un grupo, cómo aprender a trabajar en grupo, etc. -, y lo hace de forma sencilla, con la ayuda de esquemas y propuestas prácticas.
