MERCEDES OSUNA RODRÍGUEZ / MARIA ISABEL AMOR ALMEDINA
Esta propuesta de trabajo responde a la inquietud compartida por un equipo de profesionales sobre la necesidad de incorporar la perspectiva de género en las distintas áreas de conocimiento, ya que está ampliamente justificado que dicha incorporación favorece la configuración de nuevos desarrollos teóricos y enriquece el saber científico en cada uno de ellos. Reconocer la importancia de la perspectiva de género en todos los ámbitos y, especialmente, en la educación supone un avance explícito hacia la igualdad para que la ciudadanía goce de todos los derechos que le corresponden en todos los países del mundo.
La presente obra constituye el resultado de un conjunto de investigaciones orientadas al estudio y al análisis de la transversalidad de género en diferentes ámbitos, como son el educativo, el judicial y el sanitario, realizadas en diferentes contextos sociales y geográficos, tanto nacionales como internacionales.
