HACIA UN SISTEMA NACIONAL DE INFORMACION DE LA EDUCACION SUPERIOR

Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior SNIES-, es el resultado de la investigación que adelantó en su primera fase la Facultad de Economía de la Universidad del Rosario y la Corporación para el Desarrollo de la Investigación y la Docencia Económica CIDE-, y en la segunda fase desarrolló la Facultad de Economía de la Universidad del Rosario. Es una visión conceptual y aplicada de un Sistema de Información de la Educación Superior consultando tanto la literatura internacional sobre el tema, como las particularidades del modelo colombiano. Se avanza en la compresión de que el SNIES es un sistema formado por una multiplicidad de entidades y agentes que abarcan tanto las instituciones del Estado, responsables de la política de Educación Superior y su implementación, como por las instituciones de Educación Superior. Es importante destacar que en los mercados imperfectos, como es el caso de la Educación Superior, la información es fundamental para superar las inequidades así como para reducir las asimetrías de información para los diferentes usuarios, por lo tanto es primordial disponer de información relevante, pertinente y confiable sobre los diferentes aspectos que caracterizan a las instituciones de educación superior. El proyecto se concibe como un proceso Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior, dado que un sistema de tal complejidad requiere una construcción, desarrollo y revisión cuya cualificación solamente se va logrando con el tiempo, hasta adquirir todas las características y condiciones de universalidad requeridas. Esto se logra en la medida en que la estructura se va acrecentando con el progreso de la cultura de la información en las instituciones que hacen parte del Sistema con el desarrollo de indicadores gracias a la mayor disponibilidad de datos y por el avance en las instituciones de sus propios sistemas de información y cultura de medición. Vale aclarar que varios capítulos traen anexos y que los anexos e instructivos son una guía inicial y pueden estar sujetos a modificaciones o adecuaciones en el proceso del montaje del software conservando la esencia conceptual que lo sustenta. Es una visión conceptual y aplicada de un Sistema de Información de la Educación Superior consultando tanto la literatura internacional sobre el tema, como las particularidades del modelo colombiano. Se avanza en la compresión de que el SNIES es un sistema formado por una multiplicidad de entidades y agentes que abarcan tanto las instituciones del Estado, responsables de la política de Educación Superior y su implementación, como por las instituciones de Educación Superior. Es importante destacar que en los mercados imperfectos, como es el caso de la Educación Superior, la información es fundamental para superar las inequidades así como para reducir las asimetrías de información para los diferentes usuarios, por lo tanto es primordial disponer de información relevante, pertinente y confiable sobre los diferentes aspectos que caracterizan a las instituciones de educación superior. El proyecto se concibe como un proceso Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior, dado que un sistema de tal complejidad requiere una construcción, desarrollo y revisión cuya cualificación solamente se va logrando con el tiempo, hasta adquirir todas las características y condiciones de universalidad requeridas. Esto se logra en la medida en que la estructura se va acrecentando con el progreso de la cultura de la información en las instituciones que hacen parte del Sistema con el desarrollo de indicadores gracias a la mayor disponibilidad de datos y por el avance en las instituciones de sus propios sistemas de información y cultura de medición. Vale aclarar que varios capítulos traen anexos y que los anexos e instructivos son una guía inicial y pueden estar sujetos a modificaciones o adecuaciones en el proceso del montaje del software conservando la esencia conceptual que lo sustenta. Es importante destacar que en los mercados imperfectos, como es el caso de la Educación Superior, la información es fundamental para superar las inequidades así como para reducir las asimetrías de información para los diferentes usuarios, por lo tanto es primordial disponer de información relevante, pertinente y confiable sobre los diferentes aspectos que caracterizan a las instituciones de educación superior. El proyecto se concibe como un proceso Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior, dado que un sistema de tal complejidad requiere una construcción, desarrollo y revisión cuya cualificación solamente se va logrando con el tiempo, hasta adquirir todas las características y condiciones de universalidad requeridas. Esto se logra en la medida en que la estructura se va acrecentando con el progreso de la cultura de la información en las instituciones que hacen parte del Sistema con el desarrollo de indicadores gracias a la mayor disponibilidad de datos y por el avance en las instituciones de sus propios sistemas de información y cultura de medición. Vale aclarar que varios capítulos traen anexos y que los anexos e instructivos son una guía inicial y pueden estar sujetos a modificaciones o adecuaciones en el proceso del montaje del software conservando la esencia conceptual que lo sustenta. El proyecto se concibe como un proceso Hacia un Sistema Nacional de Información de la Educación Superior, dado que un sistema de tal complejidad requiere una construcción, desarrollo y revisión cuya cualificación solamente se va logrando con el tiempo, hasta adquirir todas las características y condiciones de universalidad requeridas. Esto se logra en la medida en que la estructura se va acrecentando con el progreso de la cultura de la información en las instituciones que hacen parte del Sistema con el desarrollo de indicadores gracias a la mayor disponibilidad de datos y por el avance en las instituciones de sus propios sistemas de información y cultura de medición. Vale aclarar que varios capítulos traen anexos y que los anexos e instructivos son una guía inicial y pueden estar sujetos a modificaciones o adecuaciones en el proceso del montaje del software conservando la esencia conceptual que lo sustenta. Vale aclarar que varios capítulos traen anexos y que los anexos e instructivos son una guía inicial y pueden estar sujetos a modificaciones o adecuaciones en el proceso del montaje del software conservando la esencia conceptual que lo sustenta.