Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capítulo u técnica en particular. También se estudia el método de aprendizaje cooperativo, u de las estrategias de enseñanza con mayores perspectivas de cuantas se han desarrollado en los últimos años. Esta técnica ha sido diseñada para estimular la ayuda mutua y la interacción social entre los estudiantes. Algunas de las características sobresalientes de esta obra son: presentación de objetivos por capítulo, ejercicios prácticos y pruebas de dominio con sus respectivas respuestas. Asimismo, se incluye un glosario y bibliografía complementaria. El modelo de autoenseñanza en el que se basa el diseño de los capítulos, permite emplear el libro como un texto básico, como complemento a la enseñanza o como u obra de consulta permanente.
