Escritura Acadèmica e identidad en la educaciòn superior: un enfoque sociocultural aborda, desde el enfonque de las literacidades acadèmicas, el tema de la escritura acadèmica del estudiante.A travès de una investigaciòn cualitativa etnogràfica se describen y analizan en el libro las concepciones, puntos de vista, actitudes y valores de un estudio "maduro"sobre la escritura de textos acadèmicos como el resumen, la reseña y el articulo cientifico y de otros dispositivos de enseñanza y aprendizaje como la revisiòn entre iguales.
