¿Cuál es la relación entre el proceso de identificaciones primordiales –especialmente en sus particularidades en el autismo y las psicosis– y la formación del (y de lo) inconsciente a través del juego? En base a esta pregunta se plantea como afecta esto en el infante. El valor reside en los aportes y propuestas, los cuales, por un lado, surgen de la dirección de la cura con niños que presentan diferentes problemáticas en su desarrollo y, por otro, permiten circunscribir las operaciones y procesos primordiales de constitución del sujeto en la infancia. El objetivo de este trabajo es contribuir con los profesionales de distintas disciplinas y ámbitos que se ocupan de diseñar y llevar a cabo las estrategias de detección e intervención temprana en el campo de la infancia y sus problemáticas.
