APRENDIZAJE CON INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

APRENDIZAJE CON INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Cómo identificar las inteligencias múltiples, cómo desarrollarlas y cómo evaluarlas

Editorial:
EDITORIAL TRILLAS S.A. DE C.V.
Edición:
Materia:
Educación
ISBN:
978-607-17-1851-8
Páginas:
136
Encuadernación:
Tapa blanda
-10%
S/54.00
S/48.60
Disponible
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Para Howard Gardner, investigador estadounidense dedicado al estudio de la inteligencia, esta consiste en la capacidad de resolver problemas o de crear productos valiosos dentro de uno o más ambientes culturales. En 1983, Gardner introdujo la teoría de las inteligencias múltiples en su libro estructuras de la mente, donde propone una lista de siete inteligencias, lingüística, lógico-matemática, visual-espacial, manual, kinésica, interpersonal e intrapersonal, a las cuales agrego otras tres más, naturalista, existencial y espiritual (en la década de los 90), llamadas inteligencia emocional. En esta obra se examina la importancia de propiciar la reflexión de docentes e investigadores, por una parte, sobre el verdadero sentido de la inteligencia y, por otra, que los educandos desarrollen las inteligencias múltiples. A lo largo de la obra se sabrá como identificar este conjunto de inteligencias, como desplegarlas en tanto parte inherente del proceso enseñanza-aprendizaje, y como evaluarlas, toda vez que garantizan el desarrollo integral del individuo y el sentido de pertenencia a una familia, una comunidad escolar, un país y un planeta.

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