Esta edición responde por completo a los ajustes más recientes del programa de introducción de ciencias sociales de la DGB. Incluye nuevas herramientas que apoyan el seguimiento al desarrollo de los estudiantes, como nuevas actividades de aprendizaje, el portafolio de evidencias e instrumentos de evaluación específicos revisados. Estos últimos propician que los alumnos revisen su desempeño y el de sus compañeros, y brindan al docente herramientas para valorar las competencias del estudiante al inicio y al final de cada bloque del libro. Introducción a las ciencias sociales promueve continuamente la reflexión acerca de las situaciones y problemas de la sociedad. Entre otras características destacan las siguientes: cada bloque inicia con un proyecto que exige la puesta en práctica de los conceptos a aprender y permite relacionarlos con la realidad. En las actividades de las secciones cuenta lo que sabes y cuenten lo que saben, los estudiantes comparten y aplican los conocimientos recién aprendidos y las competencias que están desarrollando. Los trabajos propuestos en estas secciones forman parte de la evaluación del bloque. entra en acción y entremos en acción. Actividades que fomentan las competencias genéricas individuales y grupales, a partir de ciertos aspectos del contenido. La sección evalúa lo aprendido le permite al alumno hacer un recuento de lo que ha hecho y cómo ha aprendido los nuevos contenidos del bloque por medio de herramientas para valorar su trabajo individual y en equipo, las actividades de aprendizaje y el portafolio de evidencias.
