EL MANUAL DEL DOCENTE ESTRATEGIAS E IDEAS CREATIVAS QUE LA FACILITARAN LA LABOR EDUCATIVA

EL MANUAL DEL DOCENTE ESTRATEGIAS E IDEAS CREATIVAS QUE LA FACILITARAN LA LABOR EDUCATIVA

Editorial:
COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO
Edición:
Materia:
Educación
ISBN:
978-958-20-0309-8
Páginas:
114
Encuadernación:
Tapa blanda


El ha de ser el resultado del consenso de todos los estamentos de una comunidad educativa, pero esa tarea debe realizarse de manera, coherente, ordenada y sistemática.La Constitución Política de Colombia; el Código del menor; las leyes 60 de 1993 y 115 de 1994; el Decreto 1860 de 1994; las sentencias de tutela de jueces y de magistrados de la Corte Constitucional colombiana, son apenas una parte del marco legal del sector educativo, el cual es componente del fenómeno socio-político mas importante que sacude a todas las fuerzas vivas del país: el espíritu de participación ciudadana de manera democrática y pluralista; el que ello se traduzca o no en una realidad cotidiana, depende de todos y cada y cada uno de nosotros.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.Manual de Convivencia ha de ser el resultado del consenso de todos los estamentos de una comunidad educativa, pero esa tarea debe realizarse de manera, coherente, ordenada y sistemática.La Constitución Política de Colombia; el Código del menor; las leyes 60 de 1993 y 115 de 1994; el Decreto 1860 de 1994; las sentencias de tutela de jueces y de magistrados de la Corte Constitucional colombiana, son apenas una parte del marco legal del sector educativo, el cual es componente del fenómeno socio-político mas importante que sacude a todas las fuerzas vivas del país: el espíritu de participación ciudadana de manera democrática y pluralista; el que ello se traduzca o no en una realidad cotidiana, depende de todos y cada y cada uno de nosotros.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.La Constitución Política de Colombia; el Código del menor; las leyes 60 de 1993 y 115 de 1994; el Decreto 1860 de 1994; las sentencias de tutela de jueces y de magistrados de la Corte Constitucional colombiana, son apenas una parte del marco legal del sector educativo, el cual es componente del fenómeno socio-político mas importante que sacude a todas las fuerzas vivas del país: el espíritu de participación ciudadana de manera democrática y pluralista; el que ello se traduzca o no en una realidad cotidiana, depende de todos y cada y cada uno de nosotros.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.Nuestro compromiso como profesionales de la educación llevó a contribuir al proceso con esta obra, que se espera sea de gran repercusión en el sistema educativo. Está hecha pensando en todos los agentes que lo integran de cualquier sitio del país (desde la escuela situada en la vereda más apartada hasta los grandes colegios de las urbes colombianas) y que aspira a ser un documento-referencia para la discusión del funcionamiento de los establecimientos, tanto del sector publico como del privado.