RUDOLPH F. VERDERBER / KATHLEEN S. VERDERBER / DEANNA D. SELLNOW
Se trata de una exitosa obra a través del cual los autores guían al usuario por los seis pasos activos clave que puede aplicar, desde la elección de un tema, el análisis y la adaptación a la audiencia, la investigación eficaz y la organización, hasta el lenguaje y la presentación y que aumentarán su eficacia en la oratoria.
- La obra guía y capacita a los estudiantes a través de la creación del discurso, utilizando seis pasos de acción: la selección de temas , el análisis de la audiencia y la adaptación, la investigación y su organización, los apoyos a la presentación, el lenguaje y la entrega.
- Nuevos ejemplos de discursos de larga duración sobre temas contemporáneos. Los temas incluyen el ser un estudiante universitario de primera generación, el compromiso cívico, el robo de identidad en Internet, el cyberbullying entre otros.
- Estudios de casos con cortas reflexiones sobre temas como el plagio, el uso ético de las estadísticas y la emoción, y el uso adecuado de los recursos de apoyo en las presentaciones a las que nos enfrentamos en el mundo real, los casos permiten a los estudiantes pensar a través de los dilemas de los oradores.
- Una fuerte cobertura al respecto de las causas del miedo a hablar en público se encuentra disponible en el Capítulo 2 y permite al estudiante desarrollar estrategias y tácticas claras para convertirse en un orador con confianza y seguridad.
- Nuevas viñetas de apertura se hacen referencia a lo largo del capítulo, como ejemplos prolongados de las habilidades y conceptos que se abordan.
- Inserciones de cómo hablar en público en el mundo real se encuentran en cada capítulo, presentando a los estudiantes personas conocidas que han utilizado las habilidades para hablar en público en su profesión. Aprenda acerca de Julia Roberts y la inteligibilidad, Harrison Ford y la ansiedad de hablar en público, Oprah Winfrey y análisis de audiencia, Steve Jobs, en la organización del habla y mucho más!
- Nuevos desafíos facilitan a los estudiantes desarrollar discursos improvisados en cada capítulo, proporcionando actividades prácticas relacionadas con los conceptos y habilidades discutidas durante el capítulo.
- La obra guía y capacita a los estudiantes a través de la creación del discurso, utilizando seis pasos de acción: la selección de temas , el análisis de la audiencia y la adaptación, la investigación y su organización, los apoyos a la presentación, el lenguaje y la entrega.
